Programm zur Sicherung von Medienkompetenz für alle Schülerinnen und Schüler

• koordiniertes fächerübergreifendes Curriculum
• Standards zur Medienkompetenz sollen dabei im Rahmen des einzelnen Fachunterrichts vermittelt werden
• „Können“ steht für die technische Beherrschung der Medien.
• „Kritik“ ist die Stufe der Bewusstseinsbildung, dass Medien nicht grundsätzlich objektiv oder frei von Gefahren sind.
• „Kreativität“ stellt den medienpraktischen Aspekt in den Vordergrund. „Nicht nur rezeptiv, sondern produktiv mit Medien arbeiten.“