für individuelle Arbeitsphasen, umgesetzt mit der Unterstützung von Eltern

• Schülerinnen und Schülern soll hier die Möglichkeit gegeben werden, in Freistunden, nach Unterrichtsende oder in individuellen Arbeitsphasen mit Hilfe eines vielfältigen Medienangebots Referate vorzubereiten, Hausaufgaben zu erledigen, sich über aktuelles Tagesgeschehen zu informieren und vieles mehr.
• Eltern haben sich zur Betreuung des Raumes bereit gefunden.
• Sie sollen auf diese Aufgabe schulintern vorbereitet werden, so dass sie als kompetente Ansprechpartner zur Verfügung stehen, aber auch eine Beratung und Aufsicht im Sinne des Jugendmedienschutzes wahrnehmen können.